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新入社員 『学び力』向上研修

自分から学び、成長していける人材のスタンスを身につける
自分から学び、成長していける力が、『学び力』です。自律的・主体的に考え、行動すること。そして、社内・お客様と良い人間関係を構築し、自らの経験や周囲の人から多くのことを学び、継続的に成果を出すための「仕事のスタンス」を身につけます。

受講対象者

  • 新入社員導入研修として
  • 入社半年~1年後の新入社員フォロー研修として

研修のねらい

  1. 「言われたことをこなすだけの人」から「自律的・主体的に行動する人」へ。
  2. 社内(上司・同僚・先輩・後輩など)・お客様の両方と良い人間関係を構築するコミュニケーションを取れる人材に。
  3. 自らの経験や周囲の人、様々な情報から多くのことを学んでいける人へ。

この研修では、「仕事のできる人=継続して成果を出せる人=学ぶ力の高い人」と定義しています。仕事は『成果(ゴール)をイメージし、成果への道筋に向かう仮説を立て、主体的(自律的)に柔軟性をもって上手く周りの人と共働しながらやり抜く。』という流れで進みます。この研修は、このような仕事を進めるうえでのスタンスを理解させ、新入社員に「自分から学び、成長していける人材」に育つコツを掴ませることが目的です


【新入社員導入版】
仕事の進め方の"型(G-PDCA)"を身につけることに焦点をしぼった内容です。


【フォローアップ研修版】
半年・1年の経験を振り返り、参加者同士でシェアしながら、仕事の進め方型(G-PDCA)"の確認と、現場で得てきた学びの内省を図ります。


研修プログラム

新入社員導入研修版

時間

内容

9:00

●オリエンテーション
・講師自己紹介
・ガイダンス(全体像の説明)
・アイスブレーク(自己紹介と参加目的)

●学ぶ力とは?
・人間の成長法則・学ぶ力とは何か

●チームビルディングゲームを通じて「学ぶ力」を考える
・仕事のできる人とできない人の違いを考える。
・ビジネスパーソンの能力俯瞰図
・チームビルディングゲーム

【ゲームの振り返りと、現実の仕事のリンク】
・ゲームでは、どんな行動やコミュニケーションが成果に結びついたか?
・現実の仕事で成果を出す上で、どう上記が、リンクするか?
・G-PDCAとは?

●G(ゴール:目的意識)
・主体的にゴールを考えることの大切さを再確認
・自責と他責 ・プラスアルファの法則

●P(プラン:目標&D(ドゥー:実行)D)
・目標設定をする意味を考える。
・「様々な顔」を考える。
・経験のシェアを通じた目標のストレッチ
・学び上手な人の人間関係3つのポイント
・心理テストを活用した自分の性格・コミュニケーションのクセを知る
・自分は、どうチームに貢献すべきか?

●C(Check:振り返り ) &A (Action:行動)
・振り返りの大切さ
・成功体験と失敗体験のシェア。
・失敗から学ぶ方程式 (WHYからHOWへ(シート))

●まとめ
・ギャラリーウォーク(他者からのフィードバックと承認)

17:00

※上記カリキュラムはあくまでも一例です。貴社の課題、受講者の状況によりカスタマイズいたします。

新入社員フォローアップ研修版

時間

内容

9:30

●オリエンテーション
・講師自己紹介
・ガイダンス(全体像の説明)
・アイスブレーク(自己紹介と参加目的)

●学ぶ力とは?
・人間の成長法則・学ぶ力とは何か

●チームビルディングゲームを通じて「学ぶ力」を考える
・仕事のできる人とできない人の違いを考える。
・ビジネスパーソンの能力俯瞰図
・チームビルディングゲーム

【ゲームの振り返りと、現実の仕事のリンク】
・ゲームでは、どんな行動やコミュニケーションが成果に結びついたか?
・現実の仕事で成果を出す上で、どう上記が、リンクするか?
・G-PDCAとは?

●G(ゴール:目的意識)
・主体的にゴールを考えることの大切さを再確認
・自責と他責 ・プラスアルファの法則

●P(プラン:目標&D(ドゥー:実行)D)
・目標設定をする意味を考える。
・「様々な顔」を考える。
・経験のシェアを通じた目標のストレッチ
・学び上手な人の人間関係3つのポイント
・心理テストを活用した自分の性格・コミュニケーションのクセを知る
・自分は、どうチームに貢献すべきか?

●C(Check:振り返り ) &A (Action:行動)
・振り返りの大切さ
・成功体験と失敗体験のシェア。
・失敗から学ぶ方程式 (WHYからHOWへ(シート))

●まとめ
・ギャラリーウォーク(他者からのフィードバックと承認)

17:30

※上記カリキュラムはあくまでも一例です。貴社の課題、受講者の状況によりカスタマイズいたします。


プログラム開発・講師

阿部 淳一郎  株式会社人財ストレスラボ 代表取締役
早稲田大学教育学部卒。筑波大学大学院(行動科学・ストレスマネジメント)修了。保健学修士。大手社会人向け教育関連会社等の会社員を経て人材開発コンサルタントとして2004年独立。「若手人材に達成力と共感力を。ストレスに負けない強さも。」をコンセプトに、人と組織の成長支援に従事。研修・講演登壇数約1000本、採用コンサルティング・面接経験数のべ15社約5300名、個人相談数約4600名。上場企業からベンチャー企業まで、採用システムや教育制度構築、新規事業開発等のコンサルティング企業数も多数。また、複数の大学で、キャリア・就職支援の講師として教壇に立つ。

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